Nya råd ersätter gamla

Skolan och förskolan ska ständigt arbeta med att förbättra och utveckla sin verksamhet. Dokumentation, uppföljning och analys ska vara tätt sammanknutet med det dagliga arbetet och planeringen av det. Som stöd finns nu nya allmänna råd Systematiskt kvalitetsarbete.

Klädkod på förskolan?

Idag har jag haft vikarieintroduktion. Alltid lika roligt att möta unga människor som ska bli bekanta med förskolans kultur och uppdrag. Vi berättar om förskolans rutiner, visar runt och berättar vad vi förväntar oss av dem. Nästan alltid kommer det upp frågor på slutet, som jag får lyfta vidare... Idag kom frågan upp om det finns klädkoder och smyckeskoder? Ja, hur är det med den saken? I artikeln Hur klär du dig på jobbet? | Lärarnas Nyheter diskuteras saken. Men jag vill veta, vad tycker just du?

Läsplattor sprider sig i skolorna

Lyssna på reportaget i P1 Studio Ett

Surfplattorna, eller paddorna, lärplattorna, läsplattorna som de också kallas sprider sig i skolans värld. Många kommuner inför plattorna redan i förskolorna. Men hur bra är de för små barn? Det debatteras och Klockaregårdens förskola i Hjärup besöks, som använder sig av lärplattor. Reportage av Christian Lagebrant. Efterföljande samtal med Hugo Lagercrantz, barnläkare och Tomas Kroksmark, Högskolan i Jönköping.

Att bilda lärare i digital kompetens

Lärarnas digitala kompetens behöver utvecklas, det är budskapet i en publikation från Högskolan i Skövde. Här kan du ladda ner skriften.

Tidskriften innehåller följande artiklar: 
Temapresentation- Att bilda lärare i digital kompetens, Urban Carlén (Göteborgs universitet)

Problematisk frånvaro av digital kompetens, Linda Reneland-Forsman (Linnéuniversitetet) 

Skolprojekt med framgång och hinder - en studie av skolprojekt i yrkespraktik och utbildningspraktik, Susanne Gustavsson (Högskolan i Skövde) 

Pedagogisk digital kompetens för nätbaserat lärande inom högskolan,
Jessica Lindblom, Anna-Sofia Alklind Taylor, Jana Rambusch och Henrik Svensson (Högskolan i Skövde) 

Unga elever med egen dator - några lärares tankar om hur deras undervisning påverkas,
Ina von Schantz Lundgren och Mats Lundgren (Högskolan Dalarna)

"Lärande och vårt sociala minne: Från grottmålningar till digitala medier"

Från grottmålning till digitala medier - Göteborgs universitet

Lyssna till Roger Säljös föreläsning via mp3-filen i länken ovan: 

Det är förmågan att dokumentera det man kan och vet som ger civilisationer och samhällen möjligheten att bygga upp sitt sparkapital i form av kunskaper och färdigheter. Vid en öppen föreläsning på Utbildningsvetenskapliga fakulteten i mars ansåg Roger Säljö, professor i pedagogik, att den digitala tekniken innebär en så dramatisk förändring att själva förutsättningen för lärande har förändrats.

Porträtt av kända pedagoger och deras verk

På UR.se hittar du två programserier om Pedagogikens giganter.

"Alla ska ha samma möjligheter"

Förskolan har ett uppdrag att förbereda barnen på ett liv i mediesamhället. Det menar Karin Forsling, doktorand och lärarutbildare med IKT-inriktning i en artikel i tidningen Förskolan nr 7 2012.

Foto: Christel

"Vi lever i en medieberusad värld, och det innebär att vi inte längre kan ställa oss frågan om IKT är bra för barn. Frågan blir istället: vad, när och hur... och vi pedagoger får aldrig, vare sig vi använder krita, papper, penna, dator som verktyg... aldrig glömma den viktigaste pedagogiska frågan: varför"

Ur Karin Forslings artikel Digital kompetens i förskolan, Karlstad universitetets pedagogiska tidskrift 2011.